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第5节 (第1/3页)
??班主任把试卷还给他的时候,开始怀疑人生了。
??果然是她低估了今年这批学生?
??这张卷子是不是出得太简单了?
??摸底测试,有难度才摸得到底。如果人人都是满分,摸底测试还有什么意义吗?
??班主任有些恍惚地走回她原先所坐的那把椅子。或许是因为太受打击,她忘了放轻脚步,也忘了从教室后面绕。直接绕过教室前面的讲台坐回椅子。
??刚坐下不久,便又心神不宁地朝附近的几个学生看去。他们做得并不流畅,时不时地就会停一下笔。
??班主任稍稍安下心来,可是,想起楚汐的卷面,又忍不住露出了复杂的神情。
??那个真的是楚汐?
??那个开学第一天就迟到的楚汐?
??那个开学第一天就迟到,态度各种恶劣,甚至还会怼老师的楚汐?
??又过了15分钟,终于,大部分学生都做完了。
??有些和楚汐一样趴在桌上睡起了觉,有些认认真真地把自己的答案从头到尾检查了三遍。
??5分钟后,下课铃声响起,班主任宣布收卷。
??卷子从后往前传,一张叠一张,越叠越多。第一排的人拿到自己这列所有人的卷子后,起身把卷子交到班主任手上。
??班主任每收一叠卷子,都会忍不住打量几眼上面的答案——多处空白、多处涂改。
??或许是因为率先浏览过楚汐和杨昔月的卷子,现在的她反而觉得这样的卷面才是不正常的。
??“还有人没交卷子吗?”班主任抱着一叠厚厚试卷,最后问了一遍,见无人回应,便转身走出了教室。
??她径直走向办公室,没注意到自己的脚步越来越快。
??真是迫不及待想正式批改了。
??第7章
??“你俩做得好快啊!”
??班主任前脚刚走,楚汐前座那个男生就迫不及待地转过身来:“做得怎么样?”
??他问的是杨昔月,见杨昔月不搭理,只好将视线转向楚汐。
??然而楚汐只给了他四个字:“正常发挥。”
??开学第一天,谁也不清楚谁的实力,鬼知道她正常发挥是什么水平啊?
??杨昔月前座的女生听不下去了,也转过身来:“你们初中成绩是不是都很好啊?”
??这一次,楚汐没有回答,而是下意识地将视线转向杨昔月——她也想知道杨昔月的初中成绩怎么样。
??觉察到她的视线,杨昔月破天荒地回答了,却是很敷衍的两个字:“还行。”
??周围的学生原本在讨论摸底测试的难度和答案,听到楚汐这边的动静,都忍不住将注意力转移过来。
??他们对楚汐的第一印象还停留在“不良少女”这四个字上,杨昔月又给人一种高冷的感觉,总之都不太好相处的样子。所以,虽然好奇他们为什么能做得那么快,做得究竟怎么样,但没几个人敢凑上前问。
??与此同时,班主任终于抵达了她的办公室,看到数学老师和英语老师都在,忍不住试探着问:“我班上有个叫楚汐的,你们有印象吗?”
??“楚汐啊,哦,那个学生真是……”英语老师提到她就来气,“我从没见过态度这么恶劣的学生。她在我课上睡觉,这也就算了,我让她站着清醒一下,她居然直接逃课了。我上午两节课,她一节都没来上。真不知道她爸妈怎么教育她的。”