祝我们友谊天长地久 第5节 (第3/3页)

滋润万物的春雨……”

    ??诗毅讲课的时候，台下的听众都聚精会神的。其实不是她讲课的内容有多有趣，而是她的声音太好听了，声线柔美但不会一味柔，而是有韧性有弹性，能刚能柔，有虚有实，色彩丰富、变化自如让人忍不住跟着她的节奏走。

    ??这也是国粹馆已经发展到50家分馆了，她还需要亲自上阵主持亲子活动，一来她是国粹馆的招牌，而培养一个这样出色的“讲师”替代她需要时间。

    ??闻樾在台下静静地听着，耳边却萦绕着那晚她伏在自己背上，明明只是浅吟低唱，落在他耳里却销魂地在要他的命。

    ??在《春夜喜雨》后，诗毅又出了《山村咏怀》、《画》、《寻隐者不遇》等诗词，随着难度越来越高，举手的人越来越少，直至她念“不论平地与山尖，无限风光尽被占”后，只有第三排中间那位小女孩举手了。

    ??诗毅的眸光被迫落在小女孩身上，她尽量忽视她的爸爸，还是一贯地从容大方，“这位同学，请你回答。”

    ??“……”卡卡压根没听过这首诗，她怎么可能会回答，不过她半点窘迫都没有，伸手指着自己身边的男人，脆生生地说：“馆长，我哥哥来回答。”

    ??哥哥？

    ??诗毅对这声“哥哥”的震惊程度绝不亚于几天前听到“爸爸”时内心的波动。她瞳孔微缩，但很快敛了起来，声线不变地继续道：“那就请你的……哥哥来回答。”

    ??此时此刻，即使她再不愿意，目光还是被迫降落在闻樾的脸上。

    ??闻樾抬起头，神色淡然地跟她对视了一眼，然后缓缓站起身来，念道：“这首诗是出自于唐代诗人罗隐的《蜂》，它的后半句是‘采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜’。”

    ??他说话圆润集中，朴实明朗又清晰流畅，不等诗毅发话，听众们就自发响起了掌声。

    ??卡卡高兴地站起来抱住闻樾，闻樾按着她的脑袋瓜示意她冷静一点。

    ??诗毅在讲台上看见这一幕，都迷惑了。这两人到底是在演父慈女孝还是兄妹情深呀？

    ??等掌声落下，诗毅摆出官方赏识的表情赞扬道：“这位家长不仅仅能够答出后半句，还能把诗的名字、作者记得一清二楚，果然是经纶满腹，值得大家学习。”

    ??“馆长谬赞了，你学问渊博，才是大家的榜样。”闻樾这才抬头看向诗毅。

    ??诗毅迎上他的目光，明明面无表情，她却无端从他“学问渊博”四个字里读出他在讽刺自己上次说的“才疏学浅。”

    ??两人你来我往地恭维，诗毅对他的“学问渊博”不好继续谦虚。她笑笑没接话，他又说：“请问现在是不是轮到我出题，馆长接题了？”

    ??“……”这人怎么看也不像是活跃分子，诗毅突然有股不好的预感，隔着不远的距离，她好像看到他的眸子里闪过狡黠。等她想看清楚的时候，他的眼眸又恢复一贯的清冷。

    ??“当然。”诗毅心里忐忑，但脸上淡然笑道。

    ??“那在馆长面前献丑了。”闻樾说完，慢悠悠地念道：“我住长江头，君住长江尾。”

    ??短短的十个字刚落，诗毅心里警钟大响，暗叫不好。

    ??果然，这人今天是不怀好意来的。

    ??这首是北宋李之仪《卜算子》里面的诗句，她当然知道下半句是什么。只是这种带着情情爱爱的诗词在小孩子面前念，真的好吗？即使他们根本不知道是什么意思。

    ??诗毅心里是一万个不愿意接下去，可她作为国粹馆的生招牌，如果这么简单的宋词都接不下去，那不等于拆自己招牌赶客吗？

    ??她心里气得咬牙切齿，但也只能面不改色地念道：“日日思君不见君，共饮长江水。”

    ??刚念完，诗毅就看到有些家长在捂着嘴笑了，眼神也似是在她跟闻樾之间暧昧来回。